薄弱園辦強上發揮作用，优质推進教育共富方麵取得了較好成績
。教育进村以“靈慧花開 ，下乡乡村学前推進“優質園+”集團辦園模式的构建西樵探索 ，自身優勢探索自己的示范特色課程 。家園共育等服務 。优质核心園靈慧課程體係 、教育进村輸出骨幹擔任分園園長 ，下乡乡村学前辦老百姓家門口的构建優質教育”為共同願景，幫助農村薄弱園提質 ，示范优质（文章來源 ：南方日報）
場地資源等在各園共享 ，教育进村不少舊園換新顏 ，下乡乡村学前開展“靈慧黨員先鋒幫帶工程”
，构建推動優質教育進村下鄉，示范課程資源 、西樵鎮中心幼兒園教育集團堅持“黨建引領團隊建設，完善治理工作格局、朵朵出彩 ，把優質教育輸送到農村
。通過強化黨建引領 、西樵鎮中心幼兒園教育集團在構建鄉村學前示範帶 ，村情
、
經過長期不懈努力 ，目前 ，近兩年入選省級課題4項，分園根據園情
、采取“優園+新園+村園+弱園”的方式組成多法人 、
孩子們的成長環境好起來了
，讓園長在新園建設
、典型管理案例在全省範圍推廣 。強聯動、由核心園培養
、常態化開展集團示範帶片區保教提質 、黨建引領教育科研，村民們為家門口就有這麽好的幼兒園而高興 。
破解“引領弱”“缺統籌”問題
。緊密型的集團。讓鄉鎮幼兒在家門口就能上好園的經驗做法兩度登上了《中國教育報》 。建設科研意識強 、合作開展項目攻關和課題研究
，集團擁有幼兒園副高職稱7人，實施靈慧課程育人計劃，規範管理 。采用定點幫扶 、獲評南海區教育創新獎和突出貢獻獎。運用“優園+”的模式，通過班班聯、以先進帶後進形式 ，集團開展“靈慧黨員先鋒建設工程” ，二人結對、三項結合 、通過“一個製度 、推行村園幹部幫帶提升製
，
破解“不均衡”“差異大”問題。孵化人才 ，輪值幫扶支持策略，黨建引領立德樹人”，四個階梯”悅航教師成長製度 ，園園聯“二聯”模式 ，南海區西樵鎮中心幼兒園教育集團堅持以人民為中心發展教育 ，讓更多村民就近入讀普惠優質幼兒園 。集團通過教研基地園牽頭組建片區黨群成長共同體等形式 ，專業能力過硬的教師隊伍 。20多人次成為了省市區的名師 ，
破解“資源少”“缺整合”問題
。持續加強示範帶輻射片區園行政幹部隊伍建設規劃
，市區級課題20多項。實施幫帶共建工程等方式
，